Sesiones clínicas en Atención Primaria, ¿es posible otro modelo?

 Este martes reflexionamos acerca de nuestras sesiones clínicas. La idea era plantearnos lo que estamos haciendo (qué finalidad tiene y si realmente se consigue) y pensar, entre todas y todos, posible fórmulas de mejora. Hablamos de aprendizaje significativo, de modelo biopsicosocial, de tratar de incorporar de una forma sistematizada a nuestra sesiones instrumentos propios y diferenciadores de nuestra especialidad, como la atención contextualizada y el método clínico centrado en el paciente. Utilizamos de apoyo algunos de los artículos publicados por JL. Turabián y B. Pérez Franco, entre otras cosas. Os dejamos la presentación de la Dra. Blanca Folch. 

Sesiones clínicas en AP, ¿otro modelo es posible? from aneronda


Y algunas de las cosas que se comentaron en la ronda de impresiones, ideas y propuestas:

- En ocasiones poder prescindir de la tecnología a la hora de hacer las exposiciones, para fomentar un diálogo más interactivo.

- Incorporar el genograma como instrumento básico en la presentación de sesiones de casos clínicos.

- Hacer sesiones de habilidades de comunicación y entrevista clínica, y sesiones de análisis de videograbaciones de consultas. (Además de las que ya se hacen conjuntamente con salud mental sobre habilidades psicoterapéuticas y entrevista motivacional).

- Grabar las sesiones para el autoanálisis.

- Realizar sesiones en forma de grupo de discusión que fomenten la reflexión sobre la lectura de artículos y/o libros.

- Entregar al finalizar la sesión una hoja de evaluación a los asistentes para promover la reflexión y el feedback: 

Me ha sorprendido que…

He aprendido que...

He entendido que...

Me ha gustado...

- Acordar un listado de temas de interés para organizar las sesiones.

Os recomendamos también, si aun no la habéis leído, la entrevista realizada a José Luis Turbián publicada hoy en Salud, Dinero y... Atención Primaria, en la que se habla de todo esto, y más.

Un saludo.